Бөбекжай жоспарына сәйкес дәстүрлі түрде қыс қызығын паш ететін сиқырға, ертегіге толы Жаңа жылдық балаларға арналған іс-шаралар өткізілуде. Биылғы Жаңа жылдық ертеңгіліктердің ерекшелігі 11 топқа кесте бойынша және топтардың жас ерекшеліктеріне сәйкес балалардың өздерінің таныс және сүйікті мульттоптамаларының тақырыбында алынып ұйымдастырылды.  Ертеңгілік барысында педадагогтар тарапынан мультоптаманың желісі бойынша рольдер ойнап, мерекенің басты кейіпкерлері Аяз ата мен немере қызы Ақшақар

Дұрыс тамақтану балалар денсаулығының негізі болып табылады және өмір бойы пайдалы болады. Баланы ерте жастан бастап дұрыс тамақтануға үйрету оған ересек өмірде тамақтануға оң көзқарас қалыптастыруға көмектеседі. Сенесіз бе, жоқ па, бірақ бұл әдеттерді қалыптастыру процесі көңілді және пайдалы болуы мүмкін – сіздің балаңызға ғана емес, бүкіл отбасыңызға да! Оны бастаудың алты әдісі мынадай.   1. Жағымды әдеттерді қолдаңыз Сіздің кішкентайларыңыз сіз жасаған барлық нәрсені, соның ішінде

Баланың өзбетімен әрекет ету жолдары жан-жақты да алуан түрлі, соның ең негізгілерінің бірі –музыкалық-дидактикалық ойындар. Музыкалық-дидактикалық ойындар баланың музыка сауаттылығын  жете меңгертуде, есту қабілетін, ырғақ сезімін, шығарма сипатын, тембрлік, динамикалық өзгерістерін терең ұғына білуге жетелейді. Музыкалық ойындар баланы жаңа сезімдер мен әсерлерге бөлей отырып, өзбетімен әрекет етуіне, музыканы қабылдай білу қабілеттері мен бала белсенділігін арттыра отырып, музыкалық

16 Декабрь Қазақстан Республикасының Тәуелсіздік күні мерекесі қарсаңында «№156 бөбекжай балабақшасында» «Көк Тудың желбірегені...» тақырыбында мектепалды топтарында іс-шара өткізілді. Главная мақсаты балаларға Отанды сүюге, ұлтжанды болуға өз елінің ұлттық Рәміздерін сүюге, қастерлеуге тәрбиелеу болып табылады

Ұсақ қол моторикасы термині саусақтар қозғалысы және қолдың буындарын үйлестіру дегенді білдіреді.  Ұсақ моториканы дамытудың маңыздылығы неде? Адамның бас миында саусақ қимылына және сөйлеуге жауап беретін орталықтар өте жақын орналасқан. Ұсақ моторикаға әсер ете және оны белсендіре отырып, көрші орналасқан сөйлеуге жауап беретін орталықты  да дамыта аламыз.      Сонымен қатар, өзіне-өзі қызмет ету дағдысын қалыптастыру: түймесін өзі салып, өзі ағыту, бауын байлау, т.б. Ал ересек топтағы

Құрметті ата-ана, артикуляциялық жаттығулар арқылы бала тілін домжағдайында қалай дамытуға болатыны туралы сіздерге бөбекжай-балабақшамыздың логопед маманы Қалауқызы Аружаннан және дефектолог Амирбекқызы Гулзаттан назарларыңызға кеңес ұсынамыз. Мақсаты: Балалардың артикуляциялық мүшелерінің қозғалыс белсенділігін арттыру. Дұрыс тыныс алуын, фонематикалық есту қабілетін жетілдіру. Қолдың ұсақ моторикасын саусақ жаттығуларын домжағдайында жасау арқылы балаларымыздың дұрыс сөйлеу, дыбыстарды дұрыс

Мектепке дейінгі тәрбиелеу мен оқытуды дамыту моделінде (ҚРУ 2021 жылғы 15 мартдағы №137 қаулысымен бекітілген): «балаларды ерте жастан дамытуда ұлттық құндылықтарды заманауи теорияларымен үйлестіру, ұлттық мәдениет пен дәстүр арқылы рухани-адамгершілік құндылықтар негізінде баланың жеке қасиеттерін қалыптастыру, отбасымен ынтымақтастық нысандарын кеңейту» қажеттілігі нақты айтылған. Осы аталмыш қаулыны басшылыққа ала отырып, бөбекжайда «Асылжан» әжелер мен аналар мектебі құрылған. Ағымдағы

KMKK «№ 156 бөбекжай- балабақшасында» №1 педагогикалық кеңесте «Ізденіс» шығармашылық тобы құрылды. Шығармашылық топ құрамы белсенді, шығармашыл, креативті бөбекжай педагогтарынан тұратын 7 мүшеден құралды. Бөбекжай платформасында бұл топты құрудағы мақсат міндетіміз: мдұ педагогтарының кәсіптік қарым қатынасы үшін жағдай жасау, педагогтардың шығармашылық белсенділігін арттыру, кәсіптік шеберлік пен дағдыларын қалыптастыра отырып дамыту және жетілдіру болып табылады. Алға қойылған мақсаттарға

Мектепке дейінгі ұйымда балалардың тілін дамытуда ауызша сөйлетуге үйрете отырып, үйренген сөздерін күнделікті өмірде қолдану, әрі оны күнделікті іс-әрекет кезіндегі тілдік қарым-қатынаста қолдана білуге жаттықтыру ісіне ерекше мән берген маңызды. Мектеп жасына дейінгі кезеңдегі балалармен сөздік жұмысын жүргізу ісі – тіл дамытудың негізгі жұмыстары болып табылады. Біз ұйымдастырылған оқу қызметінде балалармен сөздік жұмыстар жүргізе отырып, оларды айналасындағы заттармен таныстырып, атын атай